Степень новизны Программы заключается в разработке образовательной программы, направленной на повышение уровня знаний, навыков и компетенций педагогов в области функциональной грамотности, формирование и развитие у педагогов начальных классов современных теоретических и практических подходов к формированию функциональной грамотности, навыков использования инновационных образовательных технологий и методов обучения для формирования функциональной грамотности учащихся начальных классов на основе адаптированного содержания образования, форм, стратегий и механизмов организации педагогического процесса.

Аналогов данной Программе в системе повышения квалификации педагогов начальных классов общеобразовательных организаций нет.

1. Цель, задачи и ожидаемые результаты Программы

Цель Программы: развитие профессиональных компетенций педагогов по формированию функциональной грамотности обучающихся начальных классов. 

Задачи Программы:

1. познакомить с понятиями «креативное мышление» и «функциональная грамотность», обосновать и раскрыть их содержание;
2. знать цель, задачи и особенности развития креативного мышления и функциональной грамотности обучающихся младших классов;
3. знать и применять формы, стратегии и подходы для формирования креативного мышления и функциональной грамотности обучающихся начальных классов;
4. совершенствовать навыки построения учебного процесса с применением заданий по развитию креативного мышления, математической, естественнонаучной и читательской грамотности в разрезе школьных предметов.

Ожидаемые результаты: 

1. знают и понимают необходимость развития у обучающихся начальных классов креативного мышления и функциональной грамотности;
2. знают цель, задачи и особенности развития креативного мышления функциональной грамотности обучающихся младших классов;
3. знают и применяют формы, стратегии и подходы для формирования креативного мышления и функциональной грамотности обучающихся начальных классов;
4. научатся планировать уроки с использованием примеров заданий международных исследований предыдущих лет.

Практическая значимость Программы состоит в том, что содержание ориентировано на формирование практических навыков по применению форм, стратегий и механизмов реализации практикоориентированных методик и технологий формирования креативного мышления и функциональной грамотности обучающихся начальных классов при организации их учебной деятельности, что создаст предпосылки для развития их читательской, естественнонаучной и математической грамотности.

Результаты обучения будут способствовать тому, что педагоги в дальнейшем смогут использовать основные идеи курса и полученные навыки в практической деятельности для развития креативного мышления и функциональной грамотности обучающихся.

По структуре Программа состоит из 4 модулей, включающих обзорные лекции по теме занятия, видеоурок, презентационный теоретический материал и практические задания для закрепления с целью мониторинга достижений целей обучения. В конце каждого модуля запланирован вебинар по конкретной теме и отводится время для внесения изменений и дополнений в разработку плана урока.

Подробнее